为强化师范生课堂教学技能训练，全面提高学生综合素质，学院举办了2024年师范生课堂教学技能大赛暨“师元杯”教学创新大赛。

自4月20日起，学习小组赛、班级赛、年级选拔赛在2022级、2023级全面铺开。5月12日下午，决赛在物理学院大阶梯教室举办，6位选手同台竞技。重庆市渝北区松树桥中学、年级主任罗维平老师，正高级实验师、学院教育教研室副主任陈晓莉老师以及重庆第二外国语学校、南岸区种子工作坊成员王诗旸老师担任本次决赛的评委。

决赛分为模拟授课和即兴演讲两个环节。在十分钟的模拟授课环节，选手们精心备课，发挥出了自己的最好水平。

一号选手刘婧颖讲授的课题是《超重与失重》。她通过在体重秤上下蹲、起立时体重秤的示数变化引入，详细讲述了超重与失重现象的原理与判断方式。

二号选手张子维讲授的课题是《加速度》。她结合生活中的现象引发同学们的思考，生动地解释了加速度的物理意义，并阐明了加速度的计算方式。

三号选手陆欣怡讲授的课题是《磁场对运动电荷的作用力》。她用给硫酸铜溶液通电让其旋转的小实验作为引导，讲解了磁场对运动电荷的作用。

四号选手李婧怡讲授的课题是《向心力的大小》。她用在竖直平面内旋转的水杯引入，声情并茂地讲解了向心力的概念与其影响因素。

五号选手何瑶逸讲授的课题是《牛顿第三定律》。她用掰手腕、手拉弹簧、书与桌面、地球与人造卫星等例子引发同学们思考，讲授了作用力和反作用力之间的关系。

六号选手宋柯妮讲授的课题是《流体压强与速度的关系》。她借助彩片与导管、向纸中间吹气的小实验，阐述了流体流速越大，压强越小的特点。

在即兴演讲环节，选手们围绕物理知识在实际生活中的应用、如何在教学中培养学生创新能力等问题，结合教育理念和个人思考，发表了限时三分钟的精彩演讲。陆欣怡选手指出老师在教学关系上要促进师生交流合作，在教学目的上不能一味追求学生的成绩，要通过实验去构建学生的物理思维，并在实验的过程中验证物理知识的科学性。

比赛环节结束后，各位评委就课程引入、兴趣引导、语言表达、课程衔接、知识应用、课程内容拓展、教学PPT制作等方面提出了意见与建议。罗维平老师谈到物理教学最重要就是逻辑清楚，从情景引入，提出问题，分析问题到解决问题，最后再进行课堂总结，教学的思路层次尤为重要。陈晓莉老师肯定选手们课堂准备充分，教姿教态规范，同时也指出要精选教学内容、控制教学节奏。王诗旸老师则从讲课脉络出发，说明了如何把一节课的知识讲透讲懂，她强调了列举生活实例和学生动手操作实验的重要性。

经过激烈的角逐，陆欣怡获得一等奖，宋柯妮、李婧怡获得二等奖，何瑶逸、刘婧颖、张子维获得三等奖。陆欣怡、宋柯妮同学将代表学院参加伟德BETVLCTOR网页版第十六届师范生课堂教学技能大赛暨第三届“师元杯”教学创新大赛。

图文：贺颖、王春晓、田雨竺

  审核：赵建伟、娄霞